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博彩心蓝2012253期 2018-07-09 来源:博彩心蓝2012253期 【字体:

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广元市市长马华介绍,2009年,广元抢抓灾后重建、扩大内需和西部大开发机遇,化灾为机,实现了经济运行态势从“止滑”到“加速提升”的重要转变。

  近年来,随着学生人数的减少,一些地区学校之间产生了激烈的生源竞争,尤其是在一些实力相当的学校之间,甚至存在着相互“挖学生”的现象。往往趁放假之际,校长给教师下任务,谁若挖来一名学生可得辛苦费若干。受利益诱惑,教师一方面琢磨亲朋熟人,打探谁家有可挖的学生,一方面给自己的学生做工作,让他们利用假期走亲访友的黄金时间,多拉几个学生。“挖学生”是一种不正当的竞争,若不及时治理,任其蔓延,势必造成区域内教育管理的混乱。  “挖学生”是缺乏自信的表现。之所以出此下策,是因为决策者觉得学校缺乏凝聚人心的氛围缺,乏吸引学生的实力,而在短时间内又难以赶超别人甚至根本就不想花费什么代价赶超,又恐被人落得太远,所以把目光盯住别人背后,做些“挖墙脚”的小动作。一个好校长就是一所好学校,而暗挖墙脚之举不仅与好校长无缘,更应为好校长所不齿!真正的好校长不是靠歪门邪道而成长起来的,真正的好学校也没有一所是靠四处挖生源而壮大起来的。像江苏洋思中学,未听说蔡校长挖过谁的学生,但每到招生之际,全国各地慕名而至的学生多到令学校为难。凡是大校长、名校长,在他们的治校履历中,恐怕搜索不到“挖学生”的条目。  一所学校生源不足或流失,面临着生存危机,这是任何一个决策者都不愿看到的景象。但面对困境,应多从学校内部找原因,从领导自身找原因,更重要的是在增强对教师的人文关怀、提高教师素质方面下功夫,想方设法使教师人人都热爱本学校,真正把教书育人当作心爱的职业,充分调动每个人的工作热情,充分挖掘每个人的潜力,并时时为教师鼓劲,使教师群体始终保持强劲的合力,这所学校便有了活力、魅力、感召力,生源危机便不复存在。花大代价就可能有大收获,不花代价就别指望收获。  “挖学生”是缺乏诚信的表现。学校是教人求真的场所,而“诚信”是一个人人品高下的主要指数,“挖学生”这一动作已经明显地包含了欺骗因素——人家培养的学生,你凭什么去挖?既然你的学校好,为什么学生当初不选择你?为什么不光明正大地同他校竞争?一所处处暗藏玄机的、不够透明的学校,还有什么值得信赖的?学生在这里还能受到什么优质教育?在一连串的质疑之后,有头脑有眼光的家长便会拒绝孩子进这样的学校。“挖学生”之名一旦传开,学校处处疑点,不但沾不到便宜,弄不好还加剧了一所学校的解体。  “挖学生”是一种不择手段的商业行为。学生总数是固定的,你那里多,我这里就少;多挖一个,我这里的日子就会好过一点,这是挖学生者的普遍心态。这些人单单从经济利益考虑,以致把学校弄成了乱糟糟的集市。办学者若被躁动的功利意识所驱使,多半不会静下心来考虑学生的健康成长及教师的人文关怀。如果决策者头脑中不彻底剔除掉这些东西,那么教师的职业幸福感、学生对学校的向心力,均无从谈起。  “挖学生”现象不消除,由此引发的校际矛盾就会存在,所以,地方教育主管部门有责任清除这一顽疾。这一顽疾的根除,必将有力地推动当地教育事业健康稳步快速的发展。  《中国教育报》2006年3月14日第5版

为了拼升学,学校把班会、童军、音乐课,挪来上英文、数学的问题也很严重。吴丽慧上学期教的是综合领域,她在六月学期结束前,要她教的十一个班级学生在评量卷写下“你觉得在学校里有哪些不诚实的事情?”许多学生都提到音乐课、班会被挪用问题。

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大四下学期,跟其他同学一样,于清萍做了一沓求职简历。但她参加的招聘活动并不多,毕业的时候简历还剩下一些没有用上。“招聘会上,招聘单位只不过摆一个摊位,做一些展板,很多同学都很盲目,看着不错就投了,一场下来就投很多。我觉得很不好,就很少去。”

选择出国读书的人越来越多,可花了大价钱得到的却不一定是“真文凭”。记者从辽宁人才国际交流服务有限公司了解到,近两年,到欧美、日韩国家留学的学生很多,同时新加坡、马来西亚、希腊等国家的留学也开始升温。这些国家留学每年需要的费用从六七万到十几万不等。

刘夫珍回忆说,她刚来时,发现儿童村根本就没有账本,各种票据堆了一堆,她费了许多工夫才编制出2005年度的资金收支报表。

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学校十分强调对教学对象的研究,每年开展一次调研活动,内容既包括学生政治意识、政治需求、道德观念、价值追求等方面的基本情况,也涉及学生对课程内容、教学形式的期望和建议。教师们结合学生特点,就教学问题边研究、边实践,不断提升教学质量和效果。

中新网12月1日电 据意大利《欧联时报》报道,“马可波罗”计划是意大利为招募中国学生所采取的第一个实质性举措,该计划由意大利Urbania中央教育学院制定,为希望在意大利接受教育的中国学生提供为期7个月的“零起点”语言培训,以帮助中国学生顺利开始在意大利深造。

王旭明:我们中华民族的传统是一方有难,八方支援。我尊重民间捐助,但资助困难学生上学不像资助白血病人。我们的政策不是社会福利政策,我们是教育政策,注重育人,方式、方法有所不同。所以我建议,民间捐助应该借助国家助学政策,如果能够变给为贷,一字之差,我觉得教育功能更加明显。

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二、抓实教育网络。充分发挥学校教育主阵地作用,努力加强家庭教育和社会教育,整合资源形成合力。全省公共文化设施优先向未成年人免费开放,数量范围全国领先。省市县拨付专项资金、无偿划拨土地,先后建成14个省级未成年人社会实践基地,今年前10个月就有15万名中小学生进入基地接受培训。全省建立568个“乡村学校少年宫”、3万多个城乡社区校外辅导站、4万多所家长学校,有12万多名“五老”志愿者、大批教师志愿者和爱心妈妈在这些场所倾情奉献。全省开办40多个青少年广播电视栏目,江苏优漫卡通卫视在多个省市落地。

据了解,这次雪灾受影响的连州山区片67所中小学校受到不同程度的影响。受影响最严重的大路边山塘,仍有部分学生因为学校未能通电通水而不得不要推迟回校。“我们与学校进行了协调,要求校方首先要确保学生的安全,已回校的寄宿生暂住亲戚家中,同时,对学生仍未回齐的,要求学校暂不开新课。”连州教育局负责人称。

本报讯(记者 陈瑞昌)江苏省日前决定,从今年起,用两年时间全部化解农村义务教育债务,县级财政从每年的新增财力中安排专项用于偿债,省财政拨专款对经济薄弱地区进行补助。

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“我都不知道说他们什么好,很多大学生的能力实际还停留在高中阶段,他们上大学后并没有好好规划一下,而是在谈恋爱、打游戏中混日子,到找工作了才开始着急,这时候急也是白急。”马雪菲说,“大学生老抱怨工作难找,殊不知找工作本身也是一项需要认真对待的工作,首先你要澄清自己的能力,知道自己能做什么。其次要想清楚自己想在哪个行业里做,对这个行业了解不了解。第三才是怎么做的问题。可很多学生跳过第一二步,直接去投简历,怎么可能找到好工作?”

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责任编辑:左伊

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