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近日拜读刘刚《大学生求职:莫把“经历”当“经验”》一文(《光明日报》2006年11月13日第九版),文中认为大学生为积累求职经验,利用“学习良机”去做类似家教、推销、端盘子……等没有实质意义的“实践”,走入“经验”的误区,得不偿失。笔者认为这个观点值得商榷。

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我们需要把国学与现实生活联系起来,但不能以实用主义态度去对待国学。国学的当代意义,首先是围绕着弘扬中华民族优秀传统文化这个宏伟目标来实现的。

与这种日渐萎缩的书刊交往相比,中国与非洲的经贸关系却飞速发展,非洲大陆已经成为中国能源、工业原料以及中国工业化产品的重要来源地、重要市场。但这种快速增长的中非关系,却面临着巨大挑战。一是掌握舆论优势的西方媒体对中非关系的负面言论,对中国在非洲“殖民主义”“支持专制”“人权”的负面宣传的影响,抹煞了中国在非洲大量承包工程、劳务合作,以及贸易、投资等方面,给非洲当地社会带来的快速进步和人民生活带来的实惠;二是在政治民主化过程中走上政治前台的非洲国家新一代领导人多接受西方教育,崇尚西方的价值观念,在民主、人权、主权等方面的价值判断与中国仍有差距,不同程度上削弱中非关系的政治基础。

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新华网日内瓦1月22日专电(记者杨伶)瑞士最大城市苏黎世市教育局22日宣布,从今年夏天开始,禁止中小学生携带手机、音乐播放器(MP3)等任何电子产品到学校。

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责任编辑:左伊

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