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宏福校区负责人王伟称,这50多名考生是学校以中专招生的名义招进来的,并为他们办理了北京市集体户口,但是没有收取费用。王伟说,是考生家长自己找到学校,要求落户。

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中国的家庭,需要破除封建礼教传统观念的影响,不宜过分看重身份和辈份,而要习惯于长辈与晚辈交知心朋友。民主不妨从家庭始,在事关观念、意识、为人、处事等诸方面,完全可以平等讨论、协商,家长要有勇气向孩子请教,有勇气承认自己的过失。而且,要允许子女批评父母不正确的观念和不正确的做法。父母不能把子女当成私有财产和附属,要从培养合格的社会主义接班人大局出发,关心他们的生活,关心他们的学业,更要关心他们的思想,要经常静静地听他们倾诉烦恼,诉说心境,再加以平和的引导,亲切的谈心,轻松的聊天,达到一家人和睦相处,促进下一代健康成长。(孙金栋)

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按照规定,符合接收条件的外来务工人员子女需“两证齐全”,即有暂住证和户口簿,且在北京与父母等法定监护人同住。外来务工人员可在朝阳属地街道为孩子上学进行报名登记,有关信息当天就可反映到区教委相关部门,4天内将可安排解决入学,并确保提供学位,平等接受义务教育。

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当日,“微笑北京、和谐先锋”2009年关心服务寒假留校大学生主题活动在中国地质大学(北京)举行,北京市各高校受灾地区大学生、边远地区大学生、经济困难大学生以及见习计划首批见习生代表参加启动仪式。此次活动为北京高校寒假留校大学生赠送了2000个“爱心大礼包”,同时还推出帮助大学生利用寒假进行就业、创业、见习等多项举措,力图让不能返乡的大学生拥有一个充实、快乐的假期。新华社记者罗晓光摄

在贵州大学的农学院和生命科学学院,至今有56名毕业生直到还款期满仍然没能还清贷款。“一些贫困县能不能发出工资都是个问题,他们的还贷难明显影响到了后面几届毕业生的情绪。”有学生告诉主管就业的老师宋冬梅,去农业局的学长连贷款都还不起,还怎么下基层?

“通过每天的锻炼,尤其是具有娱乐趣味的集体舞,能在增强体质的同时,丰富孩子们的课外生活。”据东站小学少先队大队辅导员陈代坤介绍,学校自编的集体舞仅在内部推广。从今年9月开始,将统一开展由教育部推广的集体操。

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他希望各地认真总结和借鉴经验,加强与经办银行的合作,采取切实有效措施,为生源地信用助学贷款工作的顺利实施提供制度上、组织上、经费上和技术上的保障。具体来说,各省(区、市)要根据中央政策规定,制定具体的管理办法和操作流程;省、地市、县级教育行政部门要把资助管理机构尽快建立健全起来;地方财政要积极落实生源地助学贷款财政贴息和风险补偿金,及时向经办银行拨付;各地要与经办银行合作,尽快开发和完善县、地市、省、中央四级信息管理系统,准确、快捷地办理生源地信用助学贷款业务。

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  在1988年3月10日召开的上海理论工作座谈会上,江泽民同志从理论创新的视角强调了发扬社会主义民主问题。他在谈到当时理论工作面临的严峻挑战和存在的问题时指出:“社会主义初级阶段的民主政治建设问题很值得研究,比如,我国在社会主义初级阶段应该怎样处理民主和效率的关系,民主政治建设与商品经济发展有些什么内在联系。”现在,一部分理论工作者中还存在着轻视实际的倾向。有的同志认为,理论研究如果联系实际很紧密,就没有学术性,缺乏学术价值。这种情况值得研究。纯学术的理论研究和应用理论研究,对我们理论事业的建设和发展都是需要的。还有一部分同志对理论联系实际存在一定的顾虑,认为理论研究结合实际容易犯错误,这其实大可不必。“在理论研究中,应该抛开种种顾虑,鼓足探索的勇气,让理论放出耀眼的光芒来”。他进一步指出,民主是解放思想的重要条件。离开了发扬社会主义民主,解放思想便无从谈起。在理论工作中发扬民主,就是要坚定不移地贯彻百花齐放、百家争鸣的方针,为理论的繁荣创造良好的环境。理论只有在争鸣中才能获得生机和活力。他认为,要贯彻“双百”方针,必须结束过去那种在理论研究中“定于一尊”的局面,破除封建意识,倡导学术民主和理论民主。他强调,真理面前人人平等,学术和理论面前同样人人平等。实践是判断理论是非的唯一标准。

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责任编辑:左云霞

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