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本报西安4月1日讯(记者柯昌万)记者从今天举行的陕西省贯彻全省教育工作会议精神推进会上了解到,陕西省将建立教育优先发展问责制和完善对市、县两级党政领导干部履行教育工作职责督导考核制度。

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第七,努力建设平安健康文明和谐校园。和谐凝聚人心,和谐团结力量,和谐发展事业。要坚持以人为本,努力把学校建设成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。首先要确保学生安全、让家长安心,“生命不保,何谈教育”。各级教育行政部门和学校主要负责同志要时刻把学生健康成长放在心上,始终把学生安全放在第一位,凡是涉及学生安全的问题,必须亲自抓、抓落实。要建立和完善安全责任制和责任追究制,大力加强安全教育,上好“开学安全第一课”,普遍开展安全演练活动,重点抓好学校校舍、公共卫生、冬季取暖、寄宿制学校和交通安全等方面的安全管理,把各项安全措施和制度落到实处。

西安工程大学欢迎全国具有优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生(以下简称“推免生”)推荐权的高校优秀应届本科毕业生申请免试攻读我校2010年硕士研究生。现将2010年接收外校推免生办法公布如下:

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其中旅游管理专业为中山大学和美国俄克拉荷马州立大学合作,被录取的学生其第1、第2学年和第4学年下半年在中山大学就读,第3学年和第4学年上半年将在美国就读,该专业毕业生可获得两所学校的学位证书。

本报讯(记者蒋夫尔)日前,3岁的柯尔克孜族孩子努尔兰在爷爷依明那力的陪伴下,高高兴兴来到新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州乌恰县的双语幼儿园上学。“孩子能走出大山,到县城来上幼儿园,这是我做梦也想不到的。”努尔兰的爷爷激动地说。这座占地17600平方米的双语幼儿园今年秋季开学投入使用,接纳了1500名学龄前幼儿就读。据了解,目前,克孜勒苏柯尔克孜自治州已有2万余名孩子走出大山读书了。

1948年的《世界人权宣言》明确将教育平等作为基本人权。我们知道,接受教育是一个人发展的先决条件。受教育的歧视必然使公民无法公平地参与社会竞争,使表面上向他敞开的机会失去意义,教育的不公平是社会上最大的不公,其他的不公平大多源于此。事实已经表明,群体之间以及个体之间的贫富差距的背后往往所受教育的差距,因此,教育平等是消弭贫富差距,实现社会公平的利器。同时经验也表明,歧视的教育将引起公民对社会的不信任甚至是仇视心理,而平等的教育有利于社会的团结,防止社会分裂。

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再比如,某校发生了一个“签到事件”。学校规定下午的签到时间是5点到5点半,一个班主任在指挥自己班进行体操训练,直至放学才想起签到,到办公室时却已关门。第二天一早,该班主任就拿着签到表找到校长,说明了未签的理由,校长却说你就当这是一次教训,下次要记准了。该教师火气一下子就被激发出来,竟然当着校长的面把签到表撕得粉碎……

人们常常在对自己而言非常重大的任务上拖拉,比如写毕业论文、老板布置的重要任务。这些任务的完成都伴随着别人的眼光,我们生怕自己做不好。当我们害怕被人评判尤其是预期可能带来不好评判的时候,内心就会生出一种恐惧。如果工作被判为“不行”或者“一般”,我们会感觉好像是本人——而不是工作受到了评判,这个时候拖拉就会跑出来保护我们,暂时缓解焦虑。

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人才资源是第一资源,人才队伍建设是兴校强校的核心问题和头等大事。这是青岛理工大学领导班子的共识。数年前,他们就把人才队伍建设作为关系学校存亡和兴衰发展的“一号工程”来抓,以求在人才竞争的“抢滩”之战中占得先机。为此,他们成立了专门的高层次人才引进工作机构——人才与学科工作办公室,把原来分属三个部门管理的人才引进和学科建设工作划归一个部门。人才与学科工作办公室作为学校高层次优秀人才外聘、引进、选拔及学科建设等相关工作的职能部门,根据学校人才队伍建设与发展实际需求,及时地掌握、了解、收集海内外高层次优秀人才工作新动向、新信息,为学校提供决策依据,并认真做好高层次人才引进的落实工作,实现人才引进与配套条件建设的“无缝连接”。

责任编辑:左文亮

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