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教育部强调,各级教育行政部门和学校要按照卫生部和我部联合印发的《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》要求,明确学校传染病疫情的报告人,建立健全学校传染病疫情监控与报告制度,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,应在第一时间向所在地、县(区)级疾病预防控制机构报告,同时向上级教育主管部门报告,以确保做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗,有效控制传染病在学校蔓延。要加强传染病流行事件的结案报告工作,将事件的处理结果、整改情况、责任追究情况及时报送教育部。各级教育行政部门应主动争取卫生行政部门的支持,与疾病预防控制机构的专业人员共同对学校传染病预防与控制工作进行一次督促检查和指导;或自行组织一次专项卫生防病检查,促进学校认真落实各项防控措施。2007年春季开学后,教育部将与卫生部联合开展学校传染病防控工作的专项检查。

早稻田刚建校时并不在繁华的都市,它的前身是东京专门学校。1882年10月21日“东京专”在东京新宿成立。120多年以前,新宿还属东京郊区,我看到学校收藏的一张图片,秋后的田野黄橙橙的一片,学校的校舍就建造在稻田中。刚创建时,这个“东京专”只是一所仅具三个专业的私立学院,1892年,学校扩展,人们开始称它为“早稻田学校”;1902年9月2日获准改制为“早稻田大学”;至今则已发展成为一所世界闻名的综合性大学。它的名字来源,正如它的校徽图案:两束稻穗之间嵌上“大学”二字,所显示的意义,或许是要提醒后人,毋忘前辈建校时的筚路蓝缕。

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一位教育界人士说,从一些小学的综合楼出租不难看出,并非所有小学均拥挤得无法再进行改扩建。而令人产生疑问的是,既然政府一再要求新建、改扩建中小学,学校也明明有空余土地建教学楼,为什么有关部门却没有投资建设而是将校内土地交给了房产商?政府有关部门既然建起了教学楼,为什么又不能将教学楼全部用于正常教学?

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简水生先后被授予北京市劳动模范、全国铁路优秀教师、国家级有突出贡献科技专家、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教育工作者、全国铁路优秀知识分子、全国铁路优秀科技工作者称号,享受政府特殊津贴,1992年获全国首届茅以升铁道科技奖,2001年获詹天佑大奖,被西南交通大学、北京广播学院、重庆大学、华中科技大学等学校聘为客座或顾问教授。面对荣誉,他虚怀若谷,1990年全国总工会在人民大会堂颁发“五一劳动奖章”,作为奖章得主的简水生却在工作室里操劳,人们惊讶地说:“教授,您这时应该在人民大会堂的!”简水生摇摇头,泰然一笑,指指身边一大堆工作任务说:“‘虽云花是意中开,却是喜从天上来’。对待荣誉,最好的方式就是埋头苦干。”

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1992年年底,1991级中共党史专业研究生孙福友把自己撰写的论文《论毛泽东思想的发展》交给导师郭志民审阅。郭志民仔细看过后发现,这篇洋洋洒洒3万字的论文,从格式要求到写作方法没有大的毛病,文字功底也不错,但选题太宽泛,内容挖掘得不到位,资料也不丰富,主要是对革命传统的认识和理解还不够深刻。

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责任编辑:左移湘

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