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戴嘉敏希望学校师生能够分享大量的阅读资源,便与宁波大学园区图书馆合作建设学校分馆,以提升中小学学校图书馆的素养。2009年起由宁波大学园区图书馆提供专业的业务指导,进行包括学校图书馆管理、图书馆专用软件安装与更新、图书管理员定期业务培训等工作,开展江东区各个中小学图书馆与大学园区图书馆馆藏图书进行定期的交流、数字图书资源共享、举办读书节等活动。目前江东区有20多所中小学已经申请并开展大学园区图书馆分馆建设,软件安装、书目整理、信息输入等各项准备工作正在有条不紊地进行。【详细】

不仅是教师,让医生、水利人员到农村去,说穿了,都有一个解决后顾之忧的问题。现在有很多优秀青年其实愿意在农村服务一段时间,但让他们终身永久扎根,可能会有顾虑。永久服务,虽然应该鼓励,但对更多的人,我觉得在城乡差距仍然巨大的今天,不应苛求他们。

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就算暑假补课的主要原因之一是“有效教学时间的缩短”,为什么不想方设法在教学时间内有计划、有步骤的逐步不上?为什么不仅占用了学生的礼拜天,还要占用寒暑假?如果确要补课,为何非要收费?其实,说得不客气,醉翁之意不在“补”,在乎利益驱动也。

所以,面对琳琅满目的专业,考生应根据自身情况,在了解备选专业的实际情况后进行填报。此外,教育相关部门也应对此有所作为,比如像一位网友建议的那样:相关部门应调研各专业就业或社会需求情况,定时发布“报考预警”,以免耽误考生一生的前途。

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全省校舍建设紧紧围绕全省教育事业发展目标,统筹中小学校舍安全工程、农村初中校舍改造工程、高中建设等各类教育项目,按照科学规划、分步推进、重点突破的原则,促进教育资源优化整合,不断推进全省校舍建设步伐。

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由于当前农村的撤乡并镇和并村改革,以及计划生育政策的实施,农村学龄儿童大幅度减少,加上大批农村学龄儿童选择去教育质量较高的城市学校或父母打工地学校读书,农村大多数中小学学生人数大幅度的逐年下降,为了节约成本和有效的利用教育资源,一些学生人数较少的中小学被撤并,农村出现一批空置中小学,一定程度上造成校舍资源的闲置和浪费。如果将这些空置的农村小学改建为幼儿园,应该说是不错的建议,能带来三利:一是可以让空置的小学校舍资源得到充分利用,避免资源的闲置;二是能够提高农村留守儿童的学前教育入学率,提高农村留守儿童在教育起点的公平度;三是可以增加大学生就业。但是,将农村空置小学改建为幼儿园的建议在农村行不通,不可行。

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卡里姆的演讲题目是《我喜欢的北京》。他以讲故事的形式,向人们介绍中国,介绍北京。他在演讲开场白中说:“四个月后,中国会变成世界的中心,会引起世界各国的注意,因为今年8月北京要举办奥运会……”他流利的汉语、绘声绘色的演讲博得评委的好评和观众的掌声。他对答如流的答题和中国歌曲《有没有人告诉你》的演唱获得了评委的最高分。经过5个小时的比赛,卡里姆夺得了第一名,并获得前往中国参加今年“汉语桥”世界大学生中文比赛总决赛资格。

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2008年1月,由邵阳县政府牵线搭桥,学校与环球教育集团签署合作办学协议。按照协议,双方合作期为18年,环球教育集团总投资3000万元,其中前3年不少于2000万元;环球教育集团为学校引入自己的办学理念和管理模式,提供实训场地和教师,在3至5年内,将学校办成“国家级重点”;18年后,该集团所有硬件、软件投入,全部无偿移交给当地政府。

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2002年,全国开设学前教育专业的高校为28所,2008年开设此专业的高校数已达到58所。2008年另有23所高校申请此专业通过审批,获准自2009年招生。学前教育专业位列全国新增热门专业的第九位。

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责任编辑:左汶骏

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