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玩乐在天猫 2018-07-16 来源:玩乐在天猫 【字体:

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在重庆,包括偏远农村,学校现在已经成为当地最好的建筑和活动场所。在秀山土家族苗族自治县迎凤小学多媒体教室里记者看到,这里配有124台崭新的电脑、24套先进的可接收远程教育的语音设备。据统计,到2006年,全市总投资133.48亿元,新建、改扩建中小学校舍2032.5万平方米,各类学校校园占地面积由直辖前的8072万平方米增加到12755万平方米,增长58,校舍建筑面积由2950万平方米,增加到5130万平方米,增长75;农村远程教育项目实施学校占农村中小学的70%。全市人均受教育年限由1997年的6.67年上升到2006年的8.3年,增长1.63年。

同一天的早晨7点半,重庆市南岸区珊瑚实验小学一年级学生朱浩然被爸爸叫醒,洗漱后吃过早餐,他背着小书包走出家门,书包里装了三四本薄薄的书,分别是当天要用的语文、数学、英语课本,最厚的不过2厘米,加上一个文具盒,书包不过1公斤重。

队中金牌得主程德永今次是第三次代表香港参加跨地域数学竞赛,他于去年及今年的国际数学奥林匹克连续两届夺金,连同今年一月在中国数学奥林匹克获得的金牌,一年内三度夺金,扬威跨地域数学竞赛。

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我们应当关爱每一个生命,尊重每一个生命,让每一个成长在校园里的孩子心中都洒满阳光,让他们的童年记忆充满温暖、幸福。

其六,教育全体师生明白“级别不到、不要胡闹”的道理——你们现在是学生和普通人,就必须夹着尾巴做人;等你们当了领导,就可以“随便”一点;等你们混到了“北京交通部派下来的”林书记那样的高度,哪怕就是把手搭上未成年女童的肩膀也没啥大不了的,你可以理直气壮地说你是在表达“善意和谢意”嘛。(乔志峰)

“奥赛也好,小小发明家等竞赛也好,都是发现有专长、有潜力的学生的好办法,但是与高考保送加分直接联系起来,就会产生功利性,家长让孩子上奥赛班不是为了孩子的发展,而是寻找一条捷径,这是有悖于人才培养规律的。”上海复旦大学招生办主任丁光宏表示,这并不代表奥赛从此就不具备作用了,“在高校自主招生中,奥赛成绩肯定是一个非常重要的参数。”

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为了把大学生培养成为既有人文素养又具科学精神、既懂得人文价值又掌握科学方法的高素质人才,真正迈出梁思成所说的“半人时代”的樊篱,成为国家和社会的栋梁,许多专家呼吁,大学生文化素质教育发展到现阶段,在从文、史、哲、艺术等方面“切入”和“突破”以后,应该适时地考虑扩大战线,要更加注重科学精神与人文精神两翼并重,使其“你中有我、我中有你”,有机融合。

  前不久,一位毕业生朋友向笔者咨询:去年毕业时他与学校和用人单位签订的就业协议书上约定“月薪3000元左右”,但是到单位后签订的劳动合同里写的是“按公司薪酬政策发放”,领工资时发现只有2000元,他觉得这“左右”的幅度大得有点离谱,于是他想跳槽。按照就业协议的规定,服务期限为5年,提前跳槽每少服务一年违约金为1万元,但是劳动合同的有效期却是一年,也没有规定提前跳槽的违约金问题。在这种情况下,究竟该以哪个为准?  上述案例并非个别。近年来,就业协议和劳动合同发生冲突的案例越来越多。这提醒广大毕业生,除了要签好就业协议,还要高度重视劳动合同,特别要注意二者的统一。  就业协议与劳动合同的区别  当前,在高校毕业生的的招聘录用中存在两个具有法律效力的文件:《全国普通高等学校毕业生就业协议书》和《劳动合同》。就业协议是由学校作为见证人,毕业生与用人单位签订的一份意向性协议,它明确了毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中的权利和义务。这个协议是强制性的,用人单位在接收应届毕业生时都要签订此协议。该协议现在多由各省、市、自治区就业主管部门统一制订,原教育部统一印制的已不多用。劳动合同则是毕业生与用人单位双方签订的确立劳动关系、明确权利义务的协议。  就业协议与劳动合同的不同,主要体现在三个方面:  一是主体不同。就业协议适用于应届毕业生与用人单位、学校三方之间,学校是就业协议的签订方之一,就业协议对用人单位的性质没有规定,适用任何单位;而劳动合同只适用于劳动者(含应届毕业生)与用人单位(不含公务员单位和比照实行公务员制度的社会团体以及军队系统)之间,与学校无关。  二是内容不同。就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况,并表示愿意到用人单位就业,用人单位表示同意接收该毕生生,学校同意推荐该毕业生,列入就业方案并纳入就业情况统计,它不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利义务。而劳动合同涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等,劳动权利义务关系更为明确。  三是签订时间不同。一般而言,就业协议签订在先,劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。因为二者签订时序不同,容易导致内容条款上的不一致,从而引发纠纷。  毕业生应如何签劳动合同  对于两个具有法律效力的就业文件,大多数企业人力资源经理认为,就业协议只起到确定应届毕业生就业意向的作用,学生一旦进入企业,就要按照《劳动法》及其配套规定和企业的规章制度办事,此时就业协议自动失效。而教育界专家则认为,就业协议和劳动合同是两个不同的概念,适用于不同的法律,前者适用于《经济合同法》,后者适用于《劳动法》,两者均有效,特别是在当前的体制下,维护就业协议的权威性非常有必要。  目前有少数省市在制订统一格式的就业协议时,尝试在就业协议中增加劳动合同的部分内容,如劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动报酬、劳动纪律、劳动合同生效条件、违反劳动合同的责任等条款,但一般仅限于双方自愿约定。  在笔者看来,这些争议以及如何解决并不是毕业生迫切需要关注的。对他们而言,在目前的现实情况下,如何签订好这两份就业文件,尤其是劳动合同,切实维护自身利益才是最关键的。  通过对目前毕业生就业现状的分析,笔者认为,在签订劳动合同的问题上,有五点要提醒毕业生注意:  第一,要有签订劳动合同的意识。高校毕业生就业指导部门从提高就业率、方便就业统计等角度出发,对就业协议强调得多一些,对于劳动合同的重要性则认识不足。很多毕业生认为,只要签订了就业协议就可以,没必要再签一份劳动合同。这种想法是错误的,如上所述,就业协议只是关注双方是否达成了就业意向,不涉及就业过程中诸多权利义务问题。就业协议不能代替劳动合同,不是确定劳动关系的凭证。过去很多毕业生无法维护自身合法权益,一个重要原因就是没有和用人单位签订劳动合同。因此,毕业生要有劳动合同意识,报到后主动要求与单位签订劳动合同,以书面合同形式规范双方的权利义务。  第二,要重视合同中的“约定”条款。劳动合同关系是特殊的民事关系,法律法规和政策不可能对所有问题都作出明确规定,所以“约定”在劳动合同关系中有着非常重要的作用。当合同中有涉及用人单位规章制度的约定时,一定要坚持先看相关的规章制度,觉得没有问题,自己可以接受,再签合同。了解聘用单位的真实状况和规章制度,是毕业生的“知情权”,毕业生应该理直气壮地提出这方面的要求。  第三,要注意就业协议与劳动合同的内容是否一致。由于就业协议签订在前,劳动合同签订在后,二者很可能会不一致,互相冲突。需要指出的是,当发现劳动合同与就业协议不一致,特别是出现对维护毕业生权益不利的情况时,毕业生应该要求用人单位按照已经签订生效的就业协议修改劳动合同的相关内容。  第四,在签订就业协议时,尽量通过补充约定条款把一些双方达成一致的内容,比如工资待遇、住房问题等写进去,日后在订立劳动合同时,要求用人单位对此内容予以认可。上面案例中提到的那位毕业生,如果签订劳动合同时要求单位对就业协议中达成的薪酬条款予以认可,或者坚持要求先看看公司薪酬制度,也许就可以避免后来发生的争议。  第五,合同条款要写全,并保留好合同文本。劳动合同必备条款有7项:合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同责任等。这些内容要写全,同时要注意妥善保存好合同文本,以免日后发生争议时找不到证据。否则,结果很可能是哑巴吃黄连——有苦说不出了。  《中国教育报》2006年6月21日第7版

《嫣云轻轻飞》是旅美华裔青年金鱼儿创作的第一部作品。金鱼儿在新书发表会上说,这本书反映了华裔新移民在美国留学生活,是上海人在纽约的故事。金鱼儿还说,她之所以选择留学生和新移民这个题材,是因为她本身就是个新移民,她周围的很多朋友和邻居,都是新移民。新移民在异国他乡的土地上许多感人的生活故事,激励她拿起笔。她一边工作一边写作,用5年时间写了35万字的中文小说初稿,经修改定稿版是25万字,最近由中国百花洲出版社出版。

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自从参加了学校的机器人兴趣小组,黄文达显得更活跃了,今年参加南京市机器人竞赛获一等奖;参加江苏省机器人竞赛获三等奖;暑假期间,他还代表南京市参加了全国NOC机器人竞赛的智能环保机器人竞赛项目。到北京参加评选时,黄文达带去的是自动转向机器人,这是他自己购买了主板、传感器等器材,花了1个多月时间才完成的。

2006年,本市率先免除了10个远郊区县公办义务教育学校本市农村户籍学生的教科书费,原计划2009年9月起免除城区中小学生的教科书费,但由于经济形势以及财政经费重点向校舍安全加固工程倾斜,教科书免费并未如期实施。

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第三,大学除了提供方便的上网环境外,还提供了不少其他的资源,比如体育设施和娱乐设施、人文环境,可以把自己的兴趣转移,培养多种兴趣爱好,从而逐渐从网瘾中走出来。

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责任编辑:左云霞

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